慕课-传统课堂协同教学在《环境化学》中的应用实践

• 作者: 张欢 戴亚堂 王伟
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 传统教学 环境化学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

与课堂教学模式相比，慕课提供了海量的学习资源，提高了学习者的主观能动性，激发学习者的兴趣，对课程的学习提供了极大的方便，在我国高校已经得到了越来越普遍的使用。本文结合环境化学课程的教学实践，阐述了慕课与传统教学方法之间的差异。学生的反馈证明这两种教学结合具有深入、生动的优势，让学生能够主动学习，提高了学习效率。根据这些教学成果，我们进而从学生的学习、管理、评价等方面提出了具体的改革措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴亚堂	西南科技大学材料科学与工程学院	55	358	12.0	17.0
2	张欢	西南科技大学材料科学与工程学院	51	349	11.0	16.0
3	王伟	西南科技大学材料科学与工程学院	19	73	6.0	8.0