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摘要:
维吾尔语教学是一门艺术。兴趣是一种潜在的素质,它是克服困难,推动学习活动的内在动力。由此可见,若激发汉族学生学习维吾尔语的兴趣,使其转化为学习动力,那么学习维吾尔语就不再是一件被动的事情,学习效果也可想而知。因此,本文简要分析了汉族学生学习维吾尔语存在的问题,并有针对性地提出了提高汉族学生学习维吾尔语兴趣的策略。
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文献信息
篇名 论激发汉族学生维吾尔语学习兴趣的教学策略
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 维吾尔语学习 兴趣 教学策略
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 [职业规划]
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 3448字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖巧燕 7 0 0.0 0.0
2 李萍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
维吾尔语学习
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教学策略
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劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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