高中历史教学中如何指导学生把握历史人物的评价

• 作者: 钟楠华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 历史人物 评价 历史环境
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中历史教材中有着许多的历史人物,将历史人物作为切入点进行教学也是一种效果良好的教学方法.尤其是引导学生把握对历史人物的评价,更是能够使学生更为深入地了解历史人物与历史事件,掌握历史的思维方法.为此,本文将从对历史人物的评价应当实事求是,论从史出、依托历史环境为切入点对历史人物进行评价、对历史人物进行分析时应当做到客观、对历史人物在不同时期的表现进行评价四个方面就历史人物的评价展开论述,以供参考.

作者信息

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1	钟楠华		2	0	0.0	0.0