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摘要:
历史是初中阶段非常重要的一门课程,那么该如何更好的开展初中历史教学呢?对此,我们应该紧紧围绕历史课程的学科特点,认真研究和把握素质教育与新课改的要求,更加注重教学实际、教学过程、教学效果.
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初中历史课堂教学中的家国情怀教育思考
初中历史
课堂教学
家国情怀
内容分析
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文献信息
篇名 对初中历史课堂教学的思考
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中历史 教学实际 教学过程 效果
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 2389字 语种 中文
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