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摘要:
通过总结一项2013年国家级大学生创新项目,即新型铌取代多酸的合成及性质研究.通过项目实施不仅巩固了理论教学效果、培养了学生的实践和创新能力,提高了学生的综合素质,调动了大学生参与科研的积极性和创造性,提高了学生专业论文写作能力、独立开展实验的能力以及解决问题的能力,同时提升了学生的团队协作精神.
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指导大学生创新性实验项目的几点体会
创新性实验项目
教学改革
实验教学
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学生
创新创业训练计划
人才培养
大学生创新性实验项目管理模式探讨
大学生创新性试验项目
管理模式
探讨
关于大学生创新性实验计划的实践与思考
大学生
创新实验计划
实践与思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 指导大学生创新性实验项目的思考
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 大学生 创新性实验项目 教学改革
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 267-268
页数 2页 分类号 G4
字数 3205字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 河南大学化学化工学院 44 116 6.0 10.0
2 张东娣 河南大学化学化工学院 14 67 5.0 8.0
3 赵淑芳 河南大学化学化工学院 2 1 1.0 1.0
4 王海瑛 河南大学化学化工学院 1 0 0.0 0.0
5 王亚亚 河南大学化学化工学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
创新性实验项目
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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