编者按

• 作者: 许发金
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课本 第一课 语言能力 情绪状态 以学定教
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（45）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G633.302

摘要

2016年秋季,由教育部组织编写的小学语文课本（本专辑中简称部编本）出现在一年级新生的课桌上。此次新编的教材有许多重要的改变,其中,一年级上册打破＂拼音先行＂的传统,采用＂识字先行＂的设计,引发不少教师的共鸣。以往,拼音是语文学习的第一课,但因其抽象和陌生让不少学生望而却步,不仅增加了教学的难度,也降低了学生学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许发金	宁德市教育局小学教研室	16	0	0.0	0.0