提升学生对马克思主义理论课内在需求的途径

• 作者: 李军成
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义课程 内在需求 途径
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

就我国高校的马克思主义课程教育而言,学生们的内在需求直接导致其学习水平的高低,因此,相关教育工作者在教授马克思主义课程的时候必须注重提升高校学生的内在需求,对学生学习的驱动力加以适当的认知,进一步提升学生的学习水平。而在提升高校学生的内在需求中,不仅仅需要对相应的着力点加以认知,还需要掌握实际的教学方法,通过相应的途径进一步提高学生的学习效果。本论文以如何提升学生的内在需求为中心论点,对相应的方案加以详细的阐述,以期能够为相关的教育工作者提供一定的参考意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军成	长江师范学院政治与历史学院	1	0	0.0	0.0