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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生处于学习的主体地位,应该充分发挥其自主性、主动性和创造性;教师作为学生学习的组织者和引导者,应该发掘学生的内在潜力,让学生在主动学习中获取知识,培养能力,最终学会学习.
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篇名 让孩子学会学习——浅谈小学生自学能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读 课堂 质疑 习惯
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 417
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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