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摘要:
音乐教学的主要目的是通过音乐课堂活动使学生学习到音乐相关知识,并在学习活动中获得思维、创新及审美等多种能力的提升,陶冶情操,身心健康、全面地发展。本文从合理选择乐器、深刻感受歌曲、融入舞蹈教学三个方面探讨小学音乐教学中的有效课堂教学策略和实践体会。
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文献信息
篇名 小学音乐教学课堂上教学策略与实践体会
来源期刊 学周刊:下旬 学科 教育
关键词 音乐 教学 策略 小学
年,卷(期) xzkxx_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G62
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1 董欣欣 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
教学
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小学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
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20455
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1
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