小学体育教育教学中的“四有、五法、一游戏”

• 作者: 李晏喜
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教育 小学教学 游戏教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 实验与调查 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 119-119,125
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2
• 字数: 2783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.060

摘要

在开展小学阶段体育教育工作的过程中，必须要结合学生的具体情况，提高教学活动的针对性，设计科学、有效的教学方法，这是提高小学体育教学质量和有效性的必要前提，同时也是将体育教育效能进行最大化发挥的必要保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晏喜		1	0	0.0	0.0