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摘要:
<正>在高中英语教学中,我们所面临的问题是教学内容多,师生升学压力大。英语学习从小学三年级就开始了,漫长的学习过程和不良的学习习惯导致很多学生基础薄弱,因此到了高中已经对英语学习有了抵触心理,而即将面对各类选拔性考试又不得不学习的矛盾心理只是带着被迫学习的情绪,诸如此类的问题直接影响着我们的教学效率。那么如何在规定的时间内即要完成教学任务,又要让学生扎实基础应对要面临的各种挑战就成了摆在我们面前的紧迫任务。笔者认
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教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何创建高中英语词汇教学高效课堂
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 抵触心理 升学压力 学习过程 选拔性考试 矛盾心理 情景教学法 交际性 课堂内外 课堂参与 语言知识
年,卷(期) zxsyy_2016,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴红燕 4 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
抵触心理
升学压力
学习过程
选拔性考试
矛盾心理
情景教学法
交际性
课堂内外
课堂参与
语言知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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