跆拳道兴趣社团教学的创造性及其弊端研究

• 作者: 刘方涛 左丹
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 跆拳道社团 教学创新 兴趣发展
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 实验与调查 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 114-114,113
• 页数: 2页
• 分类号: G85
• 字数: 2740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.057

摘要

本文采用文献资料法对跆拳道兴趣社团教学的创造性及其弊端进行研究。研究认为，学生互教、师生共同研究与跆拳道艺术化创新，是跆拳道兴趣社团教学的创造性体现形式；社团教学的封闭性、技能保守性与对兴趣排他性，是其发展的障碍和典型弊端。因此，建议学校主管部门应积极发挥其职能作用，来建设全面开放性的社团。只有这样才能更好地渲染学校的教学氛围，才能对跆拳道教学的创新、技能创新与壮大社团自身具有积极的支持作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左丹	文山学院体育学院	20	44	4.0	5.0
2	刘方涛	文山学院体育学院	24	49	5.0	6.0