增加趣味元素提高英语教学效果研究

• 作者: 邵玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 趣味 教学效果 能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31|G424.21
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

从搞好课前趣味预习,提高课堂的连贯性;创造趣味课堂教学,提升学习的主动性;布置课下趣味作业,巩固课堂教学效果三方面,对增加趣味元素提高英语教学效果进行研究,以培养学生的听说读写能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵玲		1	1	1.0	1.0