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摘要:
2015年12月8日,在陕西历史博物馆,一位从山西来的游客张先生对本刊记者说:“上下五千年的中华文明浓缩在几个展厅,我看了整整一个上午,太震撼了.从头至尾,我觉得自己上了一堂生动的历史课,准确地说,是补了一堂历史课.”但他感到遗憾的是,“有些问题讲解员也不能融会贯通地做出回答,我回去得好好看看书.”
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篇名 博物馆如何成为“大课堂”
来源期刊 瞭望 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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瞭望
周刊
1002-5723
11-1276/D
16开
北京市京原路8号
2-512
1981
chi
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36403
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