健美操课堂学生表现力的培养与教学策略

• 作者: 刘云
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 健美操 表现力 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 实验与调查 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G831.3
• 字数: 2565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.051

摘要

健美操表现力指的是健美操运动员在健美操表演过程中，凭借自身对健美操音乐和思想内涵的感知，通过肢体动作、动作技巧以及表情的有效融合，将健美操所富有的内在情感表达出来，让观众获得更好的观看体验的一种能力。健美操课堂教学中，表现力的发展水平关系到教学目标的达成度。本文结合健美操教学实践，就健美操课堂学生表现力的培养与教学策略展开了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云	文山学院体育学院	11	24	3.0	4.0