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摘要:
《语文课程标准》明确指出野在低年级,主要是让学生对写话感兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识及感想。冶这段话为低年级的野写话冶教学指明了方向。本文中笔者针对一年级学生的写话教学谈了自己的一些看法。
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教学
浅谈小学一年级看图说话写话的教学
激发兴趣
学会观察
学会想象
说写结合
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学一年级写话教学的尝试
来源期刊 学周刊:下旬 学科 教育
关键词 写话教学 实践 方法
年,卷(期) xzkxx_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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1 王彦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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写话教学
实践
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
出版文献量(篇)
20455
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1
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