理工科院校工程伦理教育的困境及对策

• 作者: 曹文军 翟钢 耿堃
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科院校 工程伦理教育 困境 对策
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2975字
• 语种: 中文

摘要

指出了随着各类工程事故频发以及发达国家教育体系在科技伦理课程设置上的先行,工程伦理教育日益被世界各国所重视.虽然已有相当一部分的理工类高等院校开始关注工程伦理教育的重要性并尝试开设了相关课程,但由于开设时间尚短以及人们工程伦理意识的淡漠,工程伦理教育的实际效果并不理想,甚至陷入了发展困境.因此,必须澄明工程伦理课程开设的必要性.基于此,分析了理工科大学生工程伦理教育的困境及根源,并以此为基础寻求合理的应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹文军	南京林业大学机械电子工程学院	12	40	5.0	6.0
2	耿堃	南京林业大学机械电子工程学院	1	0	0.0	0.0
3	翟钢	南京林业大学机械电子工程学院	1	0	0.0	0.0