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摘要:
随着新课改的不断发展下,角色扮演成为了现初中阶段较重要的教学手段之一,主要目的是让学生能够积极参与到教学中来,不断对英语的口语进行练习,以此提高学生自身的口语能力.根据目前的现状来分析,大多数的教学实践已经证明了角色扮演可以有效的提高学生学习英语的兴趣以及对口语水平的提高.本文主要对角色扮演在现初中英语会话教学中的运用进行了简单的分析.
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文献信息
篇名 初中英语会话教学设计与角色扮演的运用研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 会话教学 角色扮演
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
会话教学
角色扮演
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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