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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标下对教师的教学方法提出了新的要求.师生互动作为小学教学的主要教学方法,在小学语文课堂上有着不可忽视的作用.师生互动是教学进行的重要环节,也是提高教学效果的重要方法.小学生在身心发展上不成熟,注意力容易分散,教师在教学活动中采取有效的方式加强师生互动,能够集中学生的注意力,激发他们的学习兴趣.师生互动是新课改下涌现出的教学方法,是为了更好地培养学生的思维能力和实践能力,使互动不再流于形式,是小学语文互动的目的.目前我国的教学改革不彻底,小学语文教学中的互动还存在较大的问题,结合小学语文教学的实际情况谈了见解.
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文献信息
篇名 师生互动在小学语文教学中的应用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文教学 师生互动 存在问题 措施对策
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教法探索2
研究方向 页码范围 398
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文教学
师生互动
存在问题
措施对策
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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