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生物科学核心课程关系及内容研究
生物科学核心课程关系及内容研究
作者:
Wang Haiyan
于博
余海忠
吴进菊
李云捷
汤尚文
郭壮
黄升谋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物科学
核心课程
逻辑关系
摘要:
论述了生物科学几门核心课程的定义、研究内容及发展历史动态,阐明了它们之间的逻辑关系,提出了各门课程教学内容的选择及在高等学校的开课顺序.
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文献信息
篇名
生物科学核心课程关系及内容研究
来源期刊
绿色科技
学科
教育
关键词
生物科学
核心课程
逻辑关系
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
教育与心理
研究方向
页码范围
130-132
页数
3页
分类号
G633.91
字数
4842字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生物科学
核心课程
逻辑关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色科技
主办单位:
花木盆景杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9944
CN:
42-1808/S
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
21738
总下载数(次)
68
总被引数(次)
35317
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