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摘要:
本文针对初中学生不喜欢传统方式的体育课这一现状,通过问卷调查分析学生的选择倾向,结合学校新一轮课改要求和实际条件,提供足球、篮球、羽毛球、乒乓球、健美操和花样跳绳等项目供学生自主选择,在七年级进行走班选项教学课改。体育走班选项教学是新形势下体育课程教学改进的产物,其对增强学生体质,提高学生运动技术水平,满足学生体育学习的个体差异,强化学生的参与意识,发挥学生的主体性,培养学生的体育兴趣和习惯起到关键作用。
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文献信息
篇名 七年级体育走班选项教学的探索与尝试
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 七年级 体育课 走班教学 选项教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 实验与调查 -- 体 育 教 育
研究方向 页码范围 71-71,132
页数 2页 分类号 G807.2
字数 2831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志强 9 9 2.0 2.0
2 王燕 28 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
七年级
体育课
走班教学
选项教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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