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摘要:
<正>写作能力的培养与锻炼是语言教学中非常重要的一个范畴,写作能力也是学生综合语言素养的直观体现。作为高中英语课程而言,在训练学生的写作能力的过程中经常会发现学生受到母语负迁移的影响,在学生的习作中经常会出现一些中式表达,无论是在词汇、语法的应用上,还是在写作思维上,这些母语迁移的痕迹都非常明显。教师需要慢
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母语负迁移对高中英语教学的影响探究
母语负迁移
英语教学
教学方法
高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
任务型教学在高中英语写作课中的运用
学习乐趣
任务型教学
写作动机
高中英语写作教学方法
高中英语
写作教学
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 母语迁移对高中英语写作教学的影响
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 母语迁移 高中英语写作 写作思维 语言教学 语言素养 语法错误 语法方面 语句表 汉语文化 不可数名词
年,卷(期) zxsyy_2016,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-
页数 1页 分类号 G633.41
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1 钟云 6 2 1.0 1.0
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母语迁移
高中英语写作
写作思维
语言教学
语言素养
语法错误
语法方面
语句表
汉语文化
不可数名词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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