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摘要:
作为国家所需技术型人才的培养基地,中职计算机教育教学要达成既定目标,让中职生娴熟掌握计算机操作知识,实施因材施教尤为关键,教师应针对学生学情的差异,设置与之相符的教学目标,设计不同教学任务,才能保证每位学生思维能力获得平等发展。故而,本文将探讨中职计算机教学中任务驱动法的应用。
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文献信息
篇名 试分析任务驱动教学法在中职计算机教学中的运用
来源期刊 才智 学科
关键词 任务驱动教学法 中等职业教育 计算机课程 应用策略
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
中等职业教育
计算机课程
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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