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摘要:
从培养学生良好的审题习惯、培养学生良好的计算和验算习惯、培养学生规范的答题习惯三方面研究,以促进学生形成良好的数学解题习惯.
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培养良好的解题习惯,优化数学教学
解题习惯
问题
小组合作
一题多解
一题多变
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反思
学生良好的解题习惯该如何培养
习惯
解题习惯
审题习惯
数学模型
论小学生数学学习中良好审题习惯的培养
小学数学
良好习惯
阅读能力
浅谈培养小学生良好的数学作业习惯
小学生
数学
作业
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生良好的数学解题习惯研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中数学 学生 良好 解题习惯 培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G421|G633.6
字数 1991字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
学生
良好
解题习惯
培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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