特殊教育数学教学法的教学研究——以广西幼儿师范高等学校为例

• 作者: 沈明翠
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 数学教学法 教学研究
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G636

摘要

根据特殊教育专业人才培养方案及用人单位的实际需求,把特殊教育学校小学数学教学法作为教学改革对象,采用行动研究方法,梳理、整合现有视觉障碍儿童教学法、听觉障碍儿童教学法的教材,重新编排教学大纲、教学计划和教案,对特殊教育专业两个年级学生分别实施教学,旨在培养学生基本的小学数学教学的能力,以达到广西特殊教育学校对数学学科教师的要求。

作者信息

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1	沈明翠		5	0	0.0	0.0