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摘要:
例题是高中数学教学的必要工具,也是切实提升学生知识能力的有效途径.笔者从例题教学的基本理论出发,结合实践经验,把握明确目标这一核心,将不同的教学重点分别融入相应知识模块的例题中,得到了较好的完善效果.
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例题分析
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因材施教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精心选择例题,确定明确目标,实现能力提升
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中 数学 例题
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蒋红雅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
例题
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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