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高中地理教学中存在的典型问题及对策探微
高中地理教学中存在的典型问题及对策探微
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摘要：
地理教学作为高中的重点学科,它能帮助徐盛培养方位感,让学生更好的掌握与应用地理知识,从而为长远发展奠定基础.但是从当前的教学反馈的信息来看:还需要进一步探索,这样才能保障高中地理教学高效、持续发展.
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文献信息
| 篇名 | 高中地理教学中存在的典型问题及对策探微 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中地理 教学 问题对策 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（24） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
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