关于初中语文随笔训练及作文教学研究

• 作者: 徐红琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中语文 作文 随笔训练
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随笔训练是作文教学的一种非常有效的形式,在初中语文作文课堂上,教师可以透过随笔训练来培养学生对于写作的兴趣,并且让学生的语言素养一点点得到提升.随笔训练通常没有太多的限定,不管是写作的主题、内容,文章的文体、结构等,这些学生都可以自行选择.这样的前提下就给学生的写作以更大的自由度与发挥空间,学生会感受到更少的束缚,在写作时自然会有更多真实的表达.教师要善于充分发挥随笔训练的教学优势,要利用这一形式来培养学生的写作热情,并且提升学生的语言表达与应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红琴	江苏省建湖县城南实验初中教育集团	11	5	2.0	2.0