作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为语文教师我们要善于挖掘教材中的情趣内容、注重对教学内容的情趣处理,要因教学内容、目标和教学对象不同采用灵活的教学方法,因"材"施教.传"唤醒学生语文学习的灵性和欲求"之 "道";授 "以语言为核心,以语文学习活动为主体,以提高学生的语文综合素养为目的"之"业" ;解"学生不会"之 "共惑",解学生最紧迫之"共惑".最终导引孩子养成"喜欢读书的习惯".
推荐文章
提高高中语文课堂教学实效性的策略
高中语文
教学实效性
提高策略
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
课堂话语
话轮
话语打断
话语重复
语码转换
小学语文课堂教学的实效性策略
小学语文
课堂教学
实效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈提高中学语文课堂教学实效性
来源期刊 未来英才 学科
关键词 中学语文 课堂教学 实效性
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂教学
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导