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摘要:
信息技术的迅猛发展给我国的教育改革带来了巨大的机遇和挑战,同时也对教师的专业能力发展提出了新的现实要求。特别是在实施翻转课堂的过程中,对教师专业能力发展提出了更高的要求:教育理念的更新;信息技术与课程的融合;教学能力的提升;评价能力的形成;科研能力的落实。
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文献信息
篇名 翻转课堂对教师专业发展的现实要求
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 翻转课堂 教师专业发展 现实要求
年,卷(期) tx_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 297-
页数 1页 分类号 G434
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1 李会功 10 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教师专业发展
现实要求
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
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