利用儿歌促进小学语文识字教学

• 作者: 朱玉梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 儿歌 小学 识字教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教法探索2
• 页码范围: 387
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

儿歌在小学语文教学中可以提升识字教学.而这主要是根据中华民族几千年来积攒的识字经验,教师在教学中能够遵循小学生的思维特点和心理特征教学,可以使学生在朗读儿歌时有效提升识字能力,而在识字教学过中,教师合理的安排教学顺序,巧妙地设计教学方案,使学生能在整体认读环节中识字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玉梅	甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学	1	2	1.0	1.0