作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高质量的数学课堂上通常会融入各种类型的教学实践活动,各种趣味化的活动形式也深受学生喜爱。在小学数学课堂上,教师要善于发挥实践活动的教学辅助效果,要能够有效地组织活动的过程,设计各种趣味化的教学环节,在让学生充分融入到新颖有趣的教学氛围中的同时也促进学生吸收知识、锻炼思维,这才是课堂教学高效化的一种体现。
推荐文章
浅谈小学数学活动教学
情景
来源
重心
途径
小学数学教学的几点思考
小学数学教学
教学过程
思考
小学数学教学实践活动的探讨
小学
数学
教学实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中实践活动的几点思考
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学数学 实践活动 结合
年,卷(期) xyjy_2016,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖建剑 江苏省建湖县庆丰镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
实践活动
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
论文1v1指导