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摘要:
新课程改革倡导在教学中实施素质教育,而在初中历史教学中实施素质教育,不仅是要让学生掌握历史基础知识,还要增强学生对历史、对人类、对未来、对现实社会的理解、感悟和关心程度,让学生从前人活动的功过得失、经验教训中汲取到智慧和力量,从而学会生存、学会交往、学会创造.并且要认识到实施素质教育需要一个较为长期的实践过程,才能形成历史学科素质教育的科学体系.
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文献信息
篇名 新课程下的初中历史教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中历史 教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教改新探
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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初中历史
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