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遇见山芋,听见秘密——促进中班种植活动有效开展的策略
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摘要：
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促进中班幼儿同伴冲突解决的有效策略
中班
冲突
幼儿园
策略
幼儿园有效开展早操活动的策略
幼儿园
早操活动
策略
小学教学中有效开展朗读活动的策略研究
朗读
语文教学
语文素养
有效开展教学研究活动,促进教师专业成长
教学研究活动
教师专业成长
措施
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文献信息
| 篇名 | 遇见山芋,听见秘密——促进中班种植活动有效开展的策略 | ||
| 来源期刊 | 知识文库 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿活动 自始自终 参与管理 芋茎 教育指导纲要 再三叮嘱 家庭教育 家长参与 就这样 实践机会 | ||
| 年，卷（期） | zswk_2016,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 112-113 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G612 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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节点文献
幼儿活动
自始自终
参与管理
芋茎
教育指导纲要
再三叮嘱
家庭教育
家长参与
就这样
实践机会
研究起点
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期刊影响力
知识文库
主办单位：
中共哈尔滨市委<<学理论>>杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2708
CN：
CN 23-1111/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道里区友谊路505号
邮发代号：
14-145
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
16781
总下载数（次）
64
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