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摘要:
教育心理学家研究发现,在人们的各种交往方式中,听是人们获取知识、与人交往的主要途径之一.对于小学生来讲,他们的主要任务是学习各种知识和技能,不管采用何种学习方式,"会听"都是必要前提.因此,新课程标准明确指出"要使学生学会倾听.而作为小学生来讲,正是良好学习习惯、能力养成的最佳的时期,所以,培养学生的倾听能力是课堂教学的重要环节.
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文献信息
篇名 培养学生倾听能力,提高课堂教学效率
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 倾听 兴趣 善于 表扬 评价
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 2337字 语种 中文
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