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摘要:
作为新教师,最头疼的莫过于文言文教学,总感觉少了一点滋味.一边是学生埋头苦记,一边是笔者一言堂.我犹如粉碎机把知识捣烂了,喂到学生嘴里,学生感受不到自主体验的快乐,导致课堂教学比较沉闷.我觉得这种状况不能再继续了,试图转变课堂教学模式.
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文言文教学
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文献信息
篇名 浅谈文言文教学——由《黔之驴》进行文言文教学模式的改变
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 孙燕 8 10 2.0 3.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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