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摘要:
随着新课标的逐步实施,教学反思已经成为教师对教学工作自我矫正、不断提高的过程,它是一种隐性的教育资源。教学反思。是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动。教师必须在一节课后或经历了一个阶段的教学后,对自己的教学行为进行自我反思。
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文献信息
篇名 通过反思提高初中数学教学效果
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中数学 教学反思 教学质量
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 449-449
页数 1页 分类号
字数 2682字 语种 中文
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1 岳梅 4 0 0.0 0.0
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