基于任务驱动的初中信息技术教学探讨

• 作者: 杨媛
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中信息技术 任务驱动教学法 任务设计
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

初中信息技术课程具有很强的实践性和鲜明的时代性特征,传统课堂教学模式不仅忽视了学生的个体差异性,造成教学方法单一,使得学生的个性化发展受到制约,而且还忽视了学生信息素养的培养,致使学生无法有效地掌握信息技术技能.任务驱动法是以学习任务为导向、以探究学习为手段的教学方法,在初中信息技术教学中运用任务驱动法,有助于学生个性化的发展,培养学生的信息素养,提高学生应用信息技术的能力,从而推进信息技术教学改革.本文结合笔者多年初中信息技术教学实践,以宁夏回族自治区教育厅教研室编著的信息技术教材为应用案例,简单谈谈"任务驱动"教学法在初中信息技术教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨媛		2	2	1.0	1.0