关于贝叶斯公式的教学设计与实践

• 作者: 徐彬
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 贝叶斯公式 教学设计 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.05.025

摘要

贝叶斯公式是概率论中非常重要的一个公式，是教学中的重点也是难点。本文从公式的引入、公式的理解、公式的应用三个方面对贝叶斯公式的教学设计进行探讨，并在教学中付诸实践，旨在充分调动学生学习的积极性，引导学生理解公式内涵，达到学以致用的目的。