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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是强化小学生思维最好的一门学科,并且其还与学生的生活缠绕在一起、彼此互补可分;此外,与其余的课程相比较而言,小学数学所涉及的相关知识更加难以理解、更加深入,但是多数学生对计算数学问题的能力并不强.所以在小学阶段的教育之中,数学教师必须掌握一定的教学手段或良好的方案来引导小学生学习小学数学所涉及的各个方面的知识.因此,就小学阶段计算能力的培养以及具体的应对措施而展开分析讨论.
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文献信息
篇名 小学数学教学中计算能力的培养手段
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 计算能力 教师 小学生
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教法探索2
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
计算能力
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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