浅探中学英语教学有效性策略

• 作者: 盛建梅
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观 时间成本 教学价值 效度 课改要求 有效教学模式 教学效果 教学行为 课堂教学情境 科学的评价
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（36）
• 页码范围: 44-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>有效教学模式,是指教师应秉承教学理念,借助效度化教学方式,依托低时间成本投入获益理想的教学效果,进而完成课程的具体教学目标,使学生实现自身知识体系的增进,实现教学价值。随着教育界对新课改要求的普遍重视,怎样实现有效教学观向效度化教学行为的过渡,值得每一个一线教师对此问题进行深入的探究。尤其是对于英语学科而言,知识点繁杂,内容丰富,更是需要实现有效教学。藉由自身的英语教学经验,笔者认为应从下述方面着手实施:

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1	盛建梅		1	0	0.0	0.0