雷默的"审美思想"对我国中学音乐教育的启示

• 作者: 陈思
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 雷默 审美思想 中学音乐教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐专题研究
• 页码范围: 33,67
• 页数: 2页
• 字数: 2662字
• 语种: 中文

摘要

在二十世纪五六十年代,发展起了一种以音乐教育行为与思想为核心内容的音乐教育哲学,即音乐教育哲学. 当代美国著名音乐教育哲学家贝内特、雷默提出的"音乐教育即审美教育"在二十世纪七十年代后的美国音乐教育哲学中具有纲领性意义,他提出的"审美音乐教育"是"以把音乐当作一门具有审美性的艺术作为基础,在教育的实践活动中以审美的体验方式,进行对音乐审美的感知和理解,并作出审美的回应,从而获得审美体验".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思		1	1	1.0	1.0