转型背景下应用技术类课程的项目式教学改革探索--以光电传感器与检测技术课程为例

• 作者: 冯妍 熊锐 蔡剑华 郭杰荣
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 转型 光电传感器与检测技术 项目式教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.10.021

摘要

在国家大力推进地方本科院校深度转型的背景下，要求培养出的学生同时具备相应的技能和创新能力。“光电传感器与检测技术”是一门多学科交叉的专业课程，也是一门综合性和应用性很强的技术类课程，根据课程和项目式教学方法的特点，将项目教学法引入到该课程教学中，可将教师的主导教和学生的主体学很好地结合，达到了转型要求下的良好教学效果。