初中英语后进生归因及对策探究

• 作者: 姚丽
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 归因研究 对策探究 学习过程 素质教育理念 语言学科 学习效率 交际环境 学习信心 社会环境 HAPPEN
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（36）
• 页码范围: 50-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>初中阶段英语教学所要做的是培养学生的英语学习兴趣,让不同的学生在英语学习过程中得到一定的发展。但在以往的初中英语教学中,因受应试观念和体制所影响,英语教学更多追求的是升学率,于是,教学中也就更关注所谓的'尖子生'、'优生',而忽视后进生,甚至把他们贴上'调皮'、'没前途'的标签,这样的教学是完全违背素质教育理念的。在初中英语教学中加强对后进生归因研究,这不仅有利于全面提升英语教学

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1	姚丽		1	0	0.0	0.0