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摘要:
在新课改的背景下,小学数学教学开始摆脱传统单一的以教学成绩为评价标准的教学,转变为注重学生全面发展,以学生为主体,注重学生学习能力的培养,进行素质教育的教学模式。教师开始注重学生自主学习意识的培养,使学生注重自我学习,强化学生的学习能力,从而促进学生以后的发展。
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自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用
自主探究
教学模式
小学数学
应用策略
自主探究模式下的小学数学应用题教学
小学数学
自主探究
特点
应用题
教学
小学数学“自主、合作、探究”的教学模式研究
小学数学
自主
合作
探究
教学模式
自主探究式教学模式在小学数学课堂中的有效运用
自主探究式
教学模式
小学数学
课堂教学
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主探究模式在小学数学教学活动中的应用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 自主探究模式 小学数学 教学活动 应用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈主碧 福建省漳州市漳浦县赤湖中心学校 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主探究模式
小学数学
教学活动
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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