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摘要:
表演课程是江苏省张家港市万红幼儿园(以下简称"我园")开设的特色课程.在开展过程中,辅助课程设置的表演区环境逐渐发生犹如毛毛虫变蝴蝶和丑小鸭变天鹅那般大的变化,随之幼儿活动角色也发生了变化,人数上大大增加,角色分工上更加细化;在此基础上,幼儿的表演能力、合作能力、组织能力以及综合运用能力更是有了大的变化.
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文献信息
篇名 由表演区到表演场,谈幼儿表演活动之变化
来源期刊 教师 学科
关键词 表演课程 活动环境 活动角色 活动能力
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1527字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
表演课程
活动环境
活动角色
活动能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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