地方高校参与保护非物质文化遗产项目 "叮叮腔"的途经研究 ——以徐州工程学院为个案

• 作者: 郭芳
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 地方高校 保护"非遗"项目 途径
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐专题研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 字数: 4929字
• 语种: 中文

摘要

高校参与"非遗"项目的保护活动最终归结于教育问题.本文以徐州市"非遗"项目——"叮叮腔"为例,拟从教育的四个要素——教师、教材、学生、环境并结合笔者近三年来在学校开展的针对于"叮叮腔"传承和保护的专门实践和研究,探索戏曲类"非遗"项目在高校音乐专业中保护和传承的重要性和可能路径,并为进一步学习与研究、直接参与保护实践提供较为详细的个案参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭芳	徐州工程学院淮海地区非物质文化研究中心	14	33	4.0	5.0