阅读区域活动指导的问题与对策

• 作者: 孙彩霞
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读习惯 区域活动 书面材料 阅读能力
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（47）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读区的活动以阅读书面材料为主，其主要功能在于保持幼儿对阅读的兴趣，形成良好的阅读习惯，提高阅读能力。但在实际工作中，阅读区活动的开展存在诸多的问题，本文试图从问题出发，提出相对应的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙彩霞		28	3	1.0	1.0