小学语文朗读教学实施策略

• 作者: 张永红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文教学 朗读教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学过程中,朗读教学一直作为教学开展的主要内容,其对学生未来的发展和影响深远.目前,我国小学语文朗读教学仍存在一些问题,比如朗读时间开展不够、不充分以及教学评价单一等.针对朗读教学的开展进行具体分析,进而提出改善的可行性措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永红		3	3	1.0	1.0