凸显数学思维,追求教育本真

• 作者: 朱美芬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 凸显 数学思维 追求教育本真
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门理性的学科,具有独特的准确和概括的风格,教师的教学重点应该是怎样激发学生的思维,怎样教导学生主动构建数学模型,从而进一步提高学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱美芬		2	0	0.0	0.0